Come Diventare Insegnante nel 2026:
60 CFU, Concorso e Stipendio

Quali sono i requisiti per diventare insegnante?

Per insegnare nella scuola italiana con un contratto a tempo indeterminato (il cosiddetto "ruolo") è necessario completare un percorso articolato in più fasi. Dal 2025 il sistema è stato riformato e ruota attorno all'abilitazione tramite un corso da 60 CFU e al superamento di un concorso pubblico.

1. Laurea coerente con la classe di concorso — per insegnare nella scuola secondaria di primo o secondo grado serve una laurea magistrale (o vecchio ordinamento) il cui piano di studi includa i CFU relativi alle discipline previste dalla classe di concorso in cui si vuole insegnare.
2. 60 CFU abilitanti — percorso universitario di formazione iniziale che fornisce competenze pedagogiche, didattiche e di tirocinio. È il requisito chiave introdotto dal D.P.C.M. del 4 agosto 2023.
3. Concorso pubblico — bandito dal Ministero dell'Istruzione e del Merito per immettere in ruolo i docenti abilitati.
4. Anno di prova e formazione — periodo finale, in servizio, che conferma l'assunzione a tempo indeterminato.

Per la scuola dell'infanzia e primaria il percorso è diverso: il titolo che abilita all'insegnamento è la laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria (classe LM-85 bis), che dura 5 anni e include già tirocinio e abilitazione.

Insegnare all'infanzia e primaria o alla scuola secondaria?

Il primo passo per chi desidera diventare insegnante è scegliere il grado di scuola in cui vorrebbe lavorare, perché da questa decisione dipende l'intero percorso formativo.

Scuola dell'infanzia e primaria

Per insegnare nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria è necessario conseguire la laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria, classe LM-85 bis. Si tratta di un percorso universitario quinquennale, a numero programmato, da 300 CFU, che integra insegnamenti teorici, laboratori e tirocinio. Il titolo ha valore abilitante e consente quindi di accedere direttamente all'insegnamento nei due gradi scolastici, senza dover conseguire anche il percorso abilitante da 60 CFU previsto per la scuola secondaria.

Scuola secondaria di I e II grado

Per insegnare nella scuola secondaria di I e II grado è necessario possedere un titolo di studio coerente con una specifica classe di concorso: laurea magistrale, laurea specialistica, diploma di vecchio ordinamento o titolo equiparato, secondo quanto previsto dalle tabelle ministeriali. Non basta quindi avere una laurea: il piano di studi deve contenere i CFU richiesti nei settori disciplinari collegati alla materia che si vuole insegnare. Ad esempio, per accedere alla classe A-26, Matematica, servono crediti specifici in area matematica, da verificare sempre in base alla normativa aggiornata.

Per la scuola secondaria, il titolo di accesso deve inoltre essere integrato dal percorso di formazione iniziale e abilitazione da 60 CFU, necessario per conseguire l'abilitazione all'insegnamento e partecipare ai concorsi per il ruolo.

Negli istituti tecnici e professionali assume particolare rilievo anche la figura dell'ITP, l'Insegnante Tecnico-Pratico. Si tratta di un docente specializzato nelle attività laboratoriali, chiamato a collegare teoria, pratica e competenze operative. Le classi di concorso degli ITP rientrano nella Tabella B del DPR 19/2016 e richiedono titoli coerenti con lo specifico laboratorio di insegnamento.

Chi intende intraprendere questo percorso deve però prestare attenzione ai requisiti: non tutti i diplomi di scuola superiore consentono l'accesso alle classi ITP, ma solo quelli espressamente previsti dalle tabelle ministeriali per la relativa classe di concorso. Inoltre, bisogna prestare molta attenzione all'evoluzione normativa: il Ministero indica, infatti, che il diploma di scuola superiore consente l'accesso agli insegnamenti tecnico-pratici fino al 31 dicembre 2026.

Fonte: elaborazione su D.P.C.M. 4 agosto 2023 e normativa MIM sulla formazione iniziale dei docenti.

I 60 CFU abilitanti: cosa sono e come funzionano

I 60 CFU/CFA sono il percorso universitario e accademico di formazione iniziale e abilitazione per i docenti della scuola secondaria di I e II grado. Hanno superato i precedenti 24 CFU come canale ordinario di accesso all'abilitazione e prevedono attività formative in ambito pedagogico, psicologico, metodologico-didattico, oltre a tirocinio diretto e indiretto nelle scuole. Il percorso si conclude con una prova finale, che comprende anche una lezione simulata.

Accanto al percorso completo da 60 CFU/CFA sono previsti percorsi ridotti o di completamento, riservati a candidati con specifici requisiti:

Fonte: elaborazione su normativa MIM 2024-2026. Requisiti e numeri dei posti sono definiti annualmente dai bandi ministeriali.

I requisiti di accesso, il numero dei posti disponibili, le modalità di selezione e l'attivazione dei percorsi sono definiti annualmente dai decreti ministeriali e dai bandi delle università e delle istituzioni AFAM accreditate. Per questo è sempre necessario verificare il bando aggiornato relativo alla propria classe di concorso.

Si può diventare insegnante studiando online?

Sì, purché il titolo sia rilasciato da un'università telematica riconosciuta dal MUR e sia coerente con la classe di concorso a cui si vuole accedere. Le lauree conseguite presso atenei telematici riconosciuti, come Università Pegaso e Universitas Mercatorum, hanno valore legale e possono essere utilizzate per partecipare ai concorsi pubblici e per l'inserimento nelle GPS, a condizione che il piano di studi contenga tutti i CFU richiesti dalla classe di concorso scelta.

Per i percorsi abilitanti da 60, 30 o 36 CFU, invece, è necessario verificare ogni anno quali atenei siano autorizzati ad attivarli, per quali classi di concorso e con quanti posti disponibili. La modalità online può rappresentare un vantaggio per chi lavora, studia o svolge già supplenze, ma non bisogna confondere i corsi di laurea online con i percorsi abilitanti: questi ultimi seguono regole ministeriali specifiche e possono prevedere attività sincrone, tirocinio, laboratori, frequenza obbligatoria e prove finali.

I principali vantaggi di un percorso universitario online per chi vuole insegnare sono:

• Flessibilità: lezioni disponibili in piattaforma H24, ideali per chi già lavora con la possibilità di conciliare università, lavoro e supplenze
• Iscrizioni aperte tutto l'anno per i corsi di laurea (i percorsi CFU seguono invece le finestre ministeriali)
• Copertura nazionale: tirocini ed esami organizzati su tutto il territorio
• Supporto di orientamento per verificare classe di concorso e percorso più adatto
• Costi ridotti: con il supporto del Polo di Orientamento Vantaggio la retta è scontata fino al 50% rispetto al listino

Prima di iscriversi, però, è sempre consigliabile fare una valutazione del piano di studi: non conta solo il nome della laurea, ma anche la corrispondenza tra esami sostenuti, settori disciplinari e requisiti ministeriali della classe di concorso.

Concorso scuola e graduatorie GPS: come si entra in cattedra

Esistono due grandi vie per lavorare nella scuola statale: il concorso (che porta al ruolo) e le graduatorie (che portano alle supplenze).

Il concorso ordinario

Il concorso è bandito periodicamente dal Ministero per ciascuna classe di concorso e regione. Prevede in genere una prova scritta (con quesiti disciplinari e di metodologia), una prova orale (lezione simulata) e la valutazione dei titoli. Chi supera il concorso entra in ruolo dopo l'anno di prova.

Le graduatorie GPS

Le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) sono lo strumento con cui le scuole assegnano le supplenze annuali e temporanee. Si aggiornano periodicamente (di norma ogni due anni) e vi si accede con laurea e titoli; l'abilitazione e i 60 CFU danno punteggio aggiuntivo e accesso alla fascia più alta.

Le classi di concorso: come funzionano

La classe di concorso identifica le materie che un docente può insegnare ed è collegata ai CFU presenti nella laurea. Ogni classe ha un codice (es. A-26) e requisiti specifici. Ecco alcune tra le più richieste:

Fonte: tabelle delle classi di concorso del Ministero dell'Istruzione e del Merito (D.P.R. 19/2016), come aggiornate dal D.M. 255 del 22 dicembre 2023 (G.U. 10/02/2024), che ha accorpato e ridenominato diverse classi (es. A-12 = ex A-12 + ex A-22; A-22 = lingue straniere). Verificare sempre i requisiti CFU aggiornati per la propria classe.

La disponibilità di posti varia molto per regione e per classe: alcune classi dell'area scientifica e tecnica (matematica, fisica, informatica, materie tecniche) sono spesso "in sofferenza", con più cattedre che candidati abilitati.

Quanto guadagna un insegnante in Italia?

Lo stipendio dei docenti della scuola statale è definito dal contratto nazionale (CCNL Istruzione e Ricerca) e cresce con l'anzianità di servizio. Varia in base al grado di scuola.

Fonte: tabelle stipendiali CCNL Comparto Istruzione e Ricerca (importi tabellari decorrenza 1/1/2024; rinnovo CCNL 2022-2024 sottoscritto il 23/12/2025, con incrementi medi di circa 144 €/mese). RAL = Retribuzione Annua Lorda, esclusi compensi accessori (ore eccedenti, funzioni strumentali, ecc.). Valori indicativi.

Lauree e percorsi 60 CFU per insegnare con il Polo di Orientamento Vantaggio

Tramite il supporto del Polo di Orientamento Vantaggio puoi accedere alle lauree utili per le classi di concorso e ai percorsi abilitanti, con retta scontata oltre il 50%:

Cosa dicono i nostri studenti

Ogni anno centinaia di futuri docenti scelgono il Polo di Orientamento Vantaggio per la laurea o per i percorsi abilitanti. Ecco alcune esperienze recenti.

Previsioni occupazionali nella scuola a 10 anni

I dati sui pensionamenti e sul fabbisogno di docenti indicano una domanda elevata di insegnanti nei prossimi anni, soprattutto nelle classi scientifiche e tecniche. Il grafico mostra l'andamento previsto delle immissioni in ruolo e dello stipendio medio dal 2024 al 2034.

Fonti: stime Ministero dell'Istruzione e del Merito su fabbisogno e pensionamenti, contrattazione CCNL. Le proiezioni 2028-2034 sono elaborazioni su trend e non costituiscono garanzia di risultati futuri.

Domande frequenti su come diventare insegnante