Il Corso di Studio (CdS) L-11 in Lingue e culture straniere per l’era digital’ è un corso articolato in un unico curriculum, che ha come oggetto lo studio delle lingue straniere (= L2) in connessione con i loro contesti storico-culturali-letterari e con le nuove sollecitazioni che provengono dal mondo globale e digitale.
Le L2 oggetto di studio appartengono all’area europea e extraeuropea: gli iscritti possono scegliere due L2 triennali tra inglese, francese, spagnolo, tedesco, giapponese, russo, arabo.
Il CdS L-11 offre una solida formazione di base teorica e pratica, e si caratterizza per l’innovativa apertura alle questioni poste dalla nuova digitalizzazione (Intelligenza Artificiale) ai processi di traduzione e di comunicazione interlinguistica, nonché per le specifiche modalità di formazione adottate (totalmente a distanza).
Il CdS è orientato a formare esperti della comunicazione in lingua straniera (= L2) capaci di applicare le proprie competenze nei settori della traduzione, delle relazioni sociali e culturali, entro il sistema economico-produttivo. Forma le competenze in L2 necessarie al Sistema-Paese in campo economico-produttivo (internazionalizzazione del Made in Italy, cross-cultural business, traduzione tecnico-scientifica), turistico e culturale (traduzione nella nuova testualità digitale, gestione dell’Intelligenza Artificiale applicata ai processi traduttivi).
Il CdS L-11 risponde alle sfide lanciate dalle politiche plurilinguistiche delle Istituzioni Comunitarie e a quelle della nuova digitalizzazione sotto la spinta dell’Intelligenza Artificiale.
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica inglese 1 | L-LIN/12 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica francese 1 | L-LIN/04 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica inglese 2 | L-LIN/12 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica francese 2 | L-LIN/04 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura inglese 1 | L-LIN/10 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura francese 1 | L-LIN/03 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica inglese 3 | L-LIN/12 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica francese 3 | L-LIN/04 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura inglese 2 | L-LIN/10 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura francese 2 | L-LIN/03 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica inglese 1 | L-LIN/12 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica spagnola 1 | L-LIN/07 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica inglese 2 | L-LIN/12 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica spagnola 2 | L-LIN/07 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura inglese 1 | L-LIN/10 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura spagnola 1 | L-LIN/05 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica inglese 3 | L-LIN/12 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica spagnola 3 | L-LIN/07 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura inglese 2 | L-LIN/10 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura spagnola 2 | L-LIN/05 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica inglese 1 | L-LIN/12 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica tedesca 1 | L-LIN/14 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica inglese 2 | L-LIN/12 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica tedesca 2 | L-LIN/14 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura inglese 1 | L-LIN/10 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura tedesca 1 | L-LIN/13 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica inglese 3 | L-LIN/12 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica tedesca 3 | L-LIN/14 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura inglese 2 | L-LIN/10 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura tedesca 2 | L-LIN/13 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica francese 1 | L-LIN/04 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica spagnola 1 | L-LIN/07 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica francese 2 | L-LIN/04 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica spagnola 2 | L-LIN/07 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura francese 1 | L-LIN/03 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura spagnola 1 | L-LIN/05 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica francese 3 | L-LIN/04 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica spagnola 3 | L-LIN/07 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura francese 2 | L-LIN/03 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura spagnola 2 | L-LIN/05 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica francese 1 | L-LIN/04 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica tedesca 1 | L-LIN/14 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica francese 2 | L-LIN/04 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica tedesca 2 | L-LIN/14 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura francese 1 | L-LIN/03 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura tedesca 1 | L-LIN/13 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attività interattive / esercitative / esperienziali utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica francese 3 | L-LIN/04 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica tedesca 3 | L-LIN/14 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura francese 2 | L-LIN/03 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura tedesca 2 | L-LIN/13 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
| 1 | Linguistica Generale | L-LIN/01 | 9 |
|---|---|---|---|
| 1 | Linguistica Educativa | L-LIN/02 | 9 |
| 1 | Letteratura Italiana Contemporanea | L-FIL-LET/11 | 6 |
| 1 | Lingua e linguistica spagnola 1 | L-LIN/07 | 9 |
| 1 | Lingua e linguistica tedesca 1 | L-LIN/14 | 9 |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 6 | |
| 1 | Insegnamento a scelta caratterizzante | 9 | |
| 1 | Informatica per Studi Umanistici | INF/01 | 3 |
| 2 | Semiotica | M-FIL/05 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica spagnola 2 | L-LIN/07 | 9 |
| 2 | Lingua e linguistica tedesca 2 | L-LIN/14 | 9 |
| 2 | Letteratura e cultura spagnola 1 | L-LIN/05 | 6 |
| 2 | Letteratura e cultura tedesca 1 | L-LIN/13 | 6 |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Insegnamento a scelta affini | 9 | |
| 2 | Partecipazione a attivita’ interattive, esercitative, esperienziali per acquisire altre conoscenze utili per l’inserimento nel mondo del lavoro | 3 | |
| 3 | Lingua e linguistica spagnola 3 | L-LIN/07 | 9 |
| 3 | Lingua e linguistica tedesca 3 | L-LIN/14 | 9 |
| 3 | Letteratura e cultura spagnola 2 | L-LIN/05 | 6 |
| 3 | Letteratura e cultura tedesca 2 | L-LIN/13 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 9 | |
| 3 | Tirocinio formativo | 6 | |
| 3 | Prova Finale | 6 |
Gli obiettivi formativi specifici del CdS L-11 sono i seguenti.
Il percorso prevede l’apprendimento obbligatorio di due L2, di studio triennale. L’acquisizione di competenze in L2 è strutturata secondo i livelli e i parametri indicati dai più importanti documenti strategici comunitari in materia (Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, QCER e QCER_VC).
La struttura modulare e flessibile del percorso di formazione linguistica, garantito dalla strumentazione informatica multimediale, consente l’accesso ad apprendenti con livelli diversi di possesso della L2, e pertanto dà luogo a una gamma di corrispondenti livelli di uscita. La pluralità dei livelli di ingresso e di uscita è consentita dalla flessibilità della strumentazione didattica su supporto digitale, che rende possibile la creazione di percorsi di sviluppo della competenza in L2 effettivamente attuabili, non rigidi, adeguati alle motivazioni, ai ritmi, tempi e stili degli apprendimenti individuali.
Il percorso di studio prevede l’acquisizione di conoscenze di base sui concetti, teorie e metodi in ambito linguistico, semiotico, filologico-letterario, storico-antropologico-culturale, socio-economico e digitale.
L’attività didattica prevede l’insegnamento delle seguenti aree disciplinari:
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